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The silence does not make mistakes
Pequenas coisas criam grandes histórias.
Hello, I'm Daniela Ferretti , 21 old. From Brazil, Campinas - SP. Apelido: Danni , Dãnônê , Ferretti .. Um dia você vai perceber que tudo o que você precisava sempre esteve bem do seu lado #Sorriamais ( : Quem tem luz própria, incomoda quem está no escuro! [...] Tumblr Desde:Jun 23rd, 2010 Sorrindo comigo Então vem. Tô precisando tanto de você.

Theme feito por sonhosdavida; base por super girl, com alguns detalhes retirados dos themes da completa imperfeita e M-4-r-y-

(Source: eunaoprecisodevc)


(originally eunaoprecisodevc, via palavras-forjadas)
2 weeks ago · 38,511 notes · reblog

“Skyscraper” Demi Lovato - by RONNIE BINGAMAN (by keepitcleanpro)


2 weeks ago · 1 note · reblog

(originally everything-inspiring, via iamadek)
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(originally nerdbipolar, via nadasocial)
2 weeks ago · 14,782 notes · reblog

(Source: m-i-l-o-n-g-a)


(originally m-i-l-o-n-g-a, via just-an-ordinaryboy)
2 weeks ago · 8,523 notes · reblog

(originally tudoporumavida, via poetadomal)
2 weeks ago · 13,657 notes · reblog
riqueesantos:

A verdadeira amizade é aquela que nos permite falar, ao amigo, de todos os seus defeitos e de todas as nossas qualidades.

riqueesantos:

A verdadeira amizade é aquela que nos permite falar, ao amigo, de todos os seus defeitos e de todas as nossas qualidades.



(originally riqueesantos, via riqueesantos)
2 weeks ago · 2 notes · reblog

(originally d-a-r-k-n-i-g-h-t, via s-t-a-r-l-e-s-s-n-i-g-h-t)
2 weeks ago · 2,686 notes · reblog

(Source: a-princess-of-allstar)


(originally a-princess-of-allstar, via sembarreira)
2 weeks ago · 5,113 notes · reblog
  • Professor: Você é um cristão, não é filho?
  • Aluno: Sim, senhor.
  • Professor: Então, você acredita em Deus?
  • Aluno: Absolutamente, senhor.
  • Professor: Deus é bom?
  • Aluno: Claro.
  • Professor: Deus é todo poderoso?
  • Aluno: Sim.
  • Professor: Meu irmão morreu de câncer, embora ele orou a Deus para curá-lo. A maioria de nós iria tentar ajudar outras pessoas que estão doentes. Mas Deus não o fez. Como isso é um bom Deus, então? Hmm?
  • (Estudante ficou em silêncio.)
  • Professor: Você não pode responder, não é? Vamos começar de novo, meu rapaz. Deus é bom?
  • Aluno: Sim.
  • Professor: E satanás é bom?
  • Aluno: Não.
  • Professor: De onde é que satanás vem?
  • Aluno: A partir de ... DEUS ...
  • Professor: Isso mesmo. Diga-me filho, existe o mal neste mundo?
  • Aluno: Sim.
  • Professor: O mal está em toda parte, não é? E Deus fez tudo. Correto?
  • Aluno: Sim.
  • Professor: Então quem criou o mal?
  • (Estudante não respondeu.)
  • Professor: Existe doença? Imoralidade? Ódio? Feiúra? Todas estas coisas terríveis existem no mundo, não é?
  • Aluno: Sim, senhor.
  • Professor: Então, quem as criou?
  • (Estudante não tinha resposta.)
  • Professor: A ciência diz que você tem 5 sentidos que você usa para identificar e observar o mundo ao seu redor. Diga-me, filho, você já viu DEUS?
  • Aluno: Não, senhor.
  • Professor: Diga-nos se você já ouviu o teu Deus?
  • Aluno: Não, senhor.
  • Professor: Você já sentiu o seu Deus, provou o seu DEUS, cheirou o teu Deus? Alguma vez você já teve qualquer percepção sensorial de DEUS?
  • Aluno: Não, senhor. Me desculpe mas eu não tive.
  • Professor: Mas você ainda acredita nele?
  • Aluno: Sim.
  • Professor: De acordo com empírica, Protocolo, Testável demonstrável, da Ciência diz que o vosso Deus não existe. O que você acha disso, filho?
  • Aluno: Nada. Eu só tenho a minha fé.
  • Professor: Sim, fé. E com o que a Ciência tem problema.
  • Aluno: Professor, existe tal coisa como o calor?
  • Professor: Sim.
  • Aluno: E existe tal coisa como o frio?
  • Professor: Sim.
  • Aluno: Não, senhor. Não há.
  • (O auditório ficou muito quieto com essa sucessão de eventos.)
  • Aluno: Senhor, você pode ter muito calor, e ainda mais calor, superaquecimento, mega calor, calor branco, pouco calor ou nenhum calor. Mas não temos nada que se chame frio. Podemos atingir - 236º graus abaixo de zero que não é calor, mas não podemos ir mais longe que isso. O frio não existe. Frio é apenas uma palavra que usamos para descrever a ausência de calor. Não podemos medir o frio. O calor é energia. Frio não é o oposto de calor, senhor, apenas a ausência dele.
  • (Havia silêncio no auditório.)
  • Estudante: E sobre a escuridão, Professor? Existe tal coisa como a escuridão?
  • Professor: Sim. O que é a noite, se não existe a escuridão?
  • Estudante: Você está errado novamente, senhor. A escuridão é a ausência de algo. Você pode ter pouca luz, a luz normal, luz brilhante, luz piscante. Mas se você não tem luz constantemente, você não tem nada e você a chama de escuridão, não é? Na realidade não é. Se isso fosse correto, você seria capaz de fazer mais escura a escuridão, não seria?
  • Professor: Então, a qual ponto você quer chagar, rapaz?
  • Aluno: Senhor, o meu ponto é que a sua premissa filosófica é falha.
  • Professor: Falha? Você pode explicar como?
  • Aluno: Senhor, você está trabalhando na premissa da dualidade. Você argumenta que há vida e há morte, um Deus bom e um Deus mau. Você está vendo o conceito de Deus como algo finito, algo que podemos medir. Senhor, a ciência não pode explicar um pensamento. Ele usa eletricidade e magnetismo, mas nunca viu, muito menos completamente compreendeu qualquer um. Para ver a morte como o oposto da vida é ser ignorante do fato de que a morte não pode existir como algo substantivo.
  • A morte não é o oposto da vida: apenas a ausência dela. Agora me diga, Professor, você ensina a seus alunos que eles evoluíram de um macaco?
  • Professor: Se você está se referindo ao processo evolutivo natural, sim, claro, eu faço.
  • Estudante: Você já observou a evolução com seus próprios olhos, senhor?
  • (O professor balançou a cabeça com um sorriso, começando a perceber aonde argumento estava indo.)
  • Estudante: Como ninguém jamais observou o processo de evolução em trabalho e não pode sequer provar que este processo é um empreendimento em curso. Você não está ensinando a sua opinião, senhor? Você não um cientista, mas um pregador?
  • (A classe estava em alvoroço.)
  • Aluno: Existe alguém na classe que já viu o cérebro do professor?
  • (A classe explodiu em gargalhadas.)
  • Aluno: Existe alguém aqui que já ouviu o cérebro do professor, sentiu, tocou ou cheirou? Ninguém parece ter feito isso. Assim, de acordo com as regras estabelecidas de protocolos empiricos, estável, comprovada, a Ciência diz que você não tem cérebro, senhor. Com todo o respeito, senhor, como então confiar em suas palestras, senhor?
  • (A sala ficou em silêncio. O Professor olhou para o aluno, com o rosto insondável.)
  • Professor: Eu acho que você vai ter que toma-las pela, fé filho.
  • Aluno: É isso senhor ... Exatamente! O elo entre o homem e Deus é fé. Isso é tudo o que mantém as coisas vivas e em movimento.
  • A propósito, o aluno era EINSTEIN.

(originally about-shit, via k-nock)
2 weeks ago · 147 notes · reblog

(Source: finnrachels)


(originally finnrachels, via re-novada)
2 weeks ago · 1,606 notes · reblog

danoneferretti:

meu novo cabelo *—-*


(originally danoneferretti, via rugasdefelicidade)
2 weeks ago · 3 notes · reblog

meu novo cabelo *—-*


2 weeks ago · 3 notes · reblog

(Source: caveiradorock)


(originally caveiradorock, via toda-3rrada)
3 weeks ago · 2,793 notes · reblog

(Source: ffuckthepolicee)


(originally ffuckthepolicee, via in-definida)
3 weeks ago · 23,095 notes · reblog



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